درباره سامانه پادا


چرا سایت پادا باز نمی شود – علت ارور چیست
شنبه 17 جولای 2021
-

چرا سایت پادا باز نمی شود – علت ارور چیست

چرا سایت پادا باز نمی شود – علت ارور چیست سایت پادا سایتی است که جهت پرونده الکترونیکی دانش آموزان راه اندازی شده است دانش آموزان از طریق نام کاربری و رمز عبوری که از مدرسه دریافت می کنند می توانند وارد این سایت شوند. برای ایجاد تحولات برای دانش آموزان که راحت تر کارهای آموزش خود را انجام دهند سایتی به نام سایت پادا […]

  • نظر دهيد.
  • انتشار یافته : 0
  • در انتظار بررسی : 1527
راهنمای دریافت کارنامه دانش آموزان در سامانه پادا
شنبه 6 فوریه 2021
-

راهنمای دریافت کارنامه دانش آموزان در سامانه پادا

پرونده الکترونیکی دانش آموزان در سامانه pada.medu.ir میباشد.راهنمای دریافت کارنامه دانش آموزان در سامانه پادا را در این مقاله قرار داده ایم تا براحتی بتوانید کارنامه خود را مشاهده کنید. انتخاب رشته پایه نهم در سامانه پادا دریافت کارنامه دانش آموزان در سامانه پادا در سیدا در کارتابل مدیر مدرسه رمز گروهی برای دانش آموزان صادر و یوزر دانش آموزان از طریق شاد توسط مدیر […]

  • نظر دهيد.
  • انتشار یافته : 1
  • در انتظار بررسی : 1527
دریافت کارنامه دانش آموزان در سایت پادا
شنبه 6 فوریه 2021
-

دریافت کارنامه دانش آموزان در سایت پادا

دریافت کارنامه دانش آموزان در سایت پادا در این مقاله قصد داریم دریافت کارنامه دانش آموزان در سایت پادا  در سایت پادا را به طور کامل توضیح دهیم . شاید برای شما بسیاری سوال در رابطه بااین سامانه پیش بیاید که در این مقاله به طور کامل توضیح داده ایم. پادا چیست ؟ پادا – سامانه آنلاین پرونده دانش آموزی (کارنامه دانش آموزی ) دریافت […]

  • نظر دهيد.
  • انتشار یافته : 1
  • در انتظار بررسی : 1527
سامانه دریافت کارنامه تحصیلی چیست ؟
جمعه 5 فوریه 2021
-

سامانه دریافت کارنامه تحصیلی چیست ؟

سامانه دریافت کارنامه تحصیلی چیست در این مقاله قصد داریم دریافت کارنامه دانش آموزان در سایت پادا را به طور کامل توضیح دهیم . شاید برای شما بسیاری سوال در رابطه بااین سامانه پیش بیاید که در این مقاله به طور کامل توضیح داده ایم. پادا چیست ؟ پادا – سامانه آنلاین پرونده دانش آموزی (کارنامه دانش آموزی ) دریافت کارنامه دانش آموزان در سایت […]

  • نظر دهيد.
  • انتشار یافته : 0
  • در انتظار بررسی : 1527